SIPRO
Sistem Informasi Profil Universitas Islam Bandung
Curriculum Vitae
DEWI MULYANI, S.PD.I., M.PD.I
Universitas Islam Bandung
| NIK | D150636 |
|---|---|
| NUPTK | 8434759660230202 |
| NIDN/NIDK | 0402018103 |
| Jabatan Struktural | - |
| Jabatan Fungsional | LEKTOR |
| Fakultas | Tarbiyah dan Keguruan |
| Program Studi | PG PAUD |
| Surel | [email protected] |
| Kepakaran |
|
765.39
Skor SINTA v3 Keseluruhan
450.64
Skor SINTA v3 3 Tahun
765.39
Skor Afiliasi v3 Keseluruhan
450.64
Skor Afiliasi v3 3 Tahun
1. Penelitian
| 1 | MENGENALKAN PERILAKU MAKAN HALALAN THOYYIBAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI KURIKULUM BENTO (BERSIH, HALALAN THOYYIBAN)
| |||||||||||||||
| 2 | PENGEMBANGAN MODEL LITERASI IBU DAN ANAK CANDARIA BERBASIS PERMAINAN DAN CERITA QURANI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI AL-QURAN ANAK USIA DINI
| |||||||||||||||
| 3 | PENGEMBANGAN MODEL MITIGASI BENCANA BAGI ANAK USIA DINI MELALUI MODEL âKATUMBIRIâ
| |||||||||||||||
| 4 | PROPHETIC PARENTING UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI KELUARGA PADA ANAK DI MASA PANDEMI COVID
| |||||||||||||||
| 5 | DIFFERENTIAL INSTRUCTIONS BASED ON MULTIPLE INTELLIGENCES FOR IMPROVING STUDENTS HIGHER EDUCATION CRITICAL THINKING AND COLLABORATIVE SKILLS IN INDONESIA AND THAILAND
| |||||||||||||||
| 6 | MENUMBUHKAN LITERASI BAHASA SUNDA PADA ANAK USIA DINI MELALUI IGEL MANG KOKO
| |||||||||||||||
| 7 | MENJADIKAN WARGA AGAMIS, PINTAR, SEHAT, DAN BAHAGIA MELALUI TAMAN BACAAN MASYARAKAT DI RW 01, 02, DAN 03 KEL. PELINDUNG HEWAN KEC. ASTANA ANYAR (PKM DANA FAKULTAS)
| |||||||||||||||
| 8 | LITERASI MITIGASI BENCANA UNTUK ANAK USIA DINI
|
2. Pengabdian
| 1 | PELAKSANAAN KKN BERKAITAN DENGAN KEPEDULIAN DAN PENG-EDUKASIAN DI DALAM PENDIDIKAN DIMASA PANDEMI DI WILAYAH CINTAASIH
| ||||||||||||
| 2 | MENGAJAR NGAJI, MENGENALKAN HURUF ALFABET, HIJAIYAH, ANGKA KEPADA ANAK-ANAK RW 002 RT 001
| ||||||||||||
| 3 | PELAKSANAAN BIMBINGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMIK
| ||||||||||||
| 4 | IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MASA PANDEMIC COVID-19
| ||||||||||||
| 5 | PENDAMPINGAN GURU PAUD DALAM MELAKUKAN MITIGASI BENCANA UNTUK SISWA PAUD DI KECAMATAN PANGALENGAN KABUPATEN BANDUNG
| ||||||||||||
| 6 | PENDAMPINGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERWUDLU MELALUI PROGRAM KKN DI RW 10 DESA PAKUHAJI KECAMATAN NGAMPRAH KABUPATEN BANDUNG BARAT
| ||||||||||||
| 7 | PKM MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SCHOOL GARDEN DI DESA PAKU HAJI, KECAMATAN NGAMPRAH, KABUPATEN BANDUNG BARAT
| ||||||||||||
| 8 | PKM âPDKT ARUMANâ (PELATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN TEAM ANAK REMAJA MASJID NURUL IMAN) DI DESA PAKU HAJI, KECAMATAN NGAMPRAH, KABUPATEN BANDUNG BARAT
| ||||||||||||
| 9 | MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SCHOOL GARDEN DI DESA PAKU HAJI, KECAMATAN NGAMPRAH, KABUPATEN BANDUNG BARAT
| ||||||||||||
| 10 | PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN THAHAROH DI RW 10 DESA PAKUHAJI KECAMATAN NGAMPRAH KABUPATEN BANDUNG BARAT
|
3. Publikasi
3.1. Google Scholar
| 1 | Aku menahan marah
| ||||||
| 2 | Aku senang berhemat
| ||||||
| 3 | Aku makan dengan tertib
| ||||||
| 4 | Aku tidak bermusuhan
| ||||||
| 5 | Aku suka berbagi
| ||||||
| 6 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengekspresikan Diri dalam Berbahasa pada Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Bermain Peran
| ||||||
| 7 | PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KEJURUAN BERBASIS LINGKUNGAN HIDUP DITINJAU DARI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
| ||||||
| 8 | Literasi dini dengan teknik bercerita
| ||||||
| 9 | PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN KONSTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
| ||||||
| 10 | ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI SIMPAN PINJAM KOPERASI PADA SMP NEGERI 264 JAKARTA BARAT DENGAN METODOLOGI BERORIENTASI OBYEK
| ||||||
| 11 | Kemampuan Abstraksi Anak Usia Dini mengenai Topik Astronomi dengan Media Big Book
| ||||||
| 12 | Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
| ||||||
| 13 | Meningkatkan Kemampuan Membilang 1-20 melalui Kartu Gambar Bermodifikasi Dadu (Penelitian Tindakan Kelas Kelompok B2 di Ra Ypira Cijerah-Bandung)
| ||||||
| 14 | Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak melalui Bermain Peran pada Kelompok B TK Insan Kamil Tambakan Kecamatan Baleendah
| ||||||
| 15 | Al-Quran Literacy for Early Childhood with Storytelling Techniques
| ||||||
| 16 | Literasi Al-Quran Untuk Anak Usia Dini dengan Teknik Bercerita
| ||||||
| 17 | Upaya Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Metode Bercerita dengan Boneka Tangan di Kelompok A Pos Paud Nusa Indah Desa Pasirjambu Kabupaten Bandung
| ||||||
| 18 | Gambaran Pola Asuh Ibu Muda pada Anak Usia Dini di Dusun 1 Desa Cihideung Kecamatan Paronpong Kabupaten Bandung Barat
| ||||||
| 19 | Literasi Dini
| ||||||
| 20 | Persepsi Orang Tua Siswa Terhadap Pembelajaran Membaca, Menulis dan Berhitung di Taman Kanak-Kanak
| ||||||
| 21 | Analisis Kesalahan Pengunaan Huruf Kapital dan Tanda Baca Pada Karangan Sederhana Siswa Kelas III SDN II Kelapa Dua Kabupaten Tangerang
| ||||||
| 22 | Literation of Al-Quran for Early Age with Playing Techniques
| ||||||
| 23 | PEMANFAATAN WEBSITE ONLINE DALAM PESAN ANTAR MAKANAN DI KOTA PADANG DI ERA COVID-19
| ||||||
| 24 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf melalui Permainan Bola Huruf Anak Kelompok B di Kelompok Bermain Sinar Kenanga
| ||||||
| 25 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Ekspresif pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui Metode Bercerita dengan Media Gambar Berseri (Penelitian Tindakan Kolaboratif di PAUD Nurul …
| ||||||
| 26 | Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Mata Kuliah Teori Himpunan Berdasarkan Kriteria Watson di Jurusan Pendidikan Matematika UIN Antasari Banjarmasin
| ||||||
| 27 | Analisis Deskriptif tentang Kompetensi Pedagogik Guru TK Berprestasi di Kota Bandung
| ||||||
| 28 | Penerapan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
| ||||||
| 29 | Implementasi Metode Dirosa dalam Pembelajaran Baca Al-Qur̢۪ an di Dewan Pimpinan Daerah Wahdah Islamiyah Kota Bandung
| ||||||
| 30 | Analisis Terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Lembaga Bimbingan Meningkatkan Minat Membaca Bagi Anak
| ||||||
| 31 | Upaya Pengembangan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Media Barang Bekas Usia 4-5 Tahun Kober Al-Istiqomah
| ||||||
| 32 | Analisi terhadap Pengelolaan Program Hafalan Al-Qur̢۪ an melalui Metode Kauny Quantum Memory di Komunitas Hafizh On The Street
| ||||||
| 33 | Bahasa, literasi, dan pembelajaran untuk anak usia dini
| ||||||
| 34 | Pengaruh Pelaksanaan Bimbingan Belajar Pendidikan Agama Islam terhadap Peningkatan Soft Skills Peserta Didik di SMA Al Falah Bandung
| ||||||
| 35 | Growing Mother's Language Literation in A Family Environment
| ||||||
| 36 | Pemberdayaan Berbasis Asset Based Community Development untuk Meningkatkan konpetensi Profesional Guru Madrasah di Era Industri 4.0
| ||||||
| 37 | Peningkatan Kemampuan Bahasa (Keaksaraan) melalui Permainan KOMIKA (Kotak Misteri Kata) pada Anak Kelompok B TK Bhinneka Bhakti Bandung
| ||||||
| 38 | The Literation of Disaster Mitigation for Early Childhood
| ||||||
| 39 | Kompetensi Guru di Era Revolusi Industri 4.0
| ||||||
| 40 | Analisis Deskriptif tentang Kompetensi Pedagogik Guru TK Berprestasi di Kota Bandung
| ||||||
| 41 | Manajemen Pembinaan Akhlak Siswa SD (Penelitian Survei di SD Asy-Syifa 2 Bandung)
| ||||||
| 42 | Anak dan bencana: mengembangkan resiliensi anak menghadapi bencana
| ||||||
| 43 | Nilai-nilai Pendidikan Akhlak terhadap Orang Tua dalam QS Luqman Ayat 14
| ||||||
| 44 | Buku panduan mengajar mitigasi bencana katumbiri bagi guru PAUD
| ||||||
| 45 | Peran Orang Tua terhadap Pembelajaran Mitigasi Bencana Bagi Anak Usia Dini di Masa Covid-19
| ||||||
| 46 | Penerapan Teknologi Informasi Pendidikan dalam Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 di Mts Asy-Syarifiyyah Kota Bandung
| ||||||
| 47 | Pemanfaatan Barang Bekas dalam Kegiatan Belajar dari Rumah untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia Dini di Kober/Tk Bunda Balita di Masa Pandemi
| ||||||
| 48 | Analisis terhadap Partisipasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 2 Garut
| ||||||
| 49 | Developing core competencies for Islamic higher education in Indonesia in the era of industrial revolution 4.0
| ||||||
| 50 | Implementasi Manajemen PAUD Inklusi di TK Tunas Cilik Bandung
| ||||||
| 51 | Upaya Meningkatkan Kualitas Pengajaran Al-Quran di Madrasah Diniyah Berbasis Blended Learning Saat Masa Pandemi Covid-19
| ||||||
| 52 | Studi Kasus Perilaku Kekerasan Verbal Orangtua terhadap Kepercayaan Diri Anak Usia 5-6 Tahun di RT 01 RW 16 Desa Sukamukti Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung
| ||||||
| 53 | Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Permainan Kartu Huruf Pelangi Di Paud Permata Hati Kecamatan Cicendo Kota Bandung
| ||||||
| 54 | Strategi Guru PAUD dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini di Saat Belajar dari Rumah
| ||||||
| 55 | Pemanfaatan Tanaman Kopi Sebagai Media Pembuatan Kolase Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus untuk Anak Usia Dini di TK X Lampung Barat
| ||||||
| 56 | Analisis Program Sekolah Mengaji di SDN Panggilingan 01 Bandung
| ||||||
| 57 | Analisis Dampak Negatif Gadget Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di Daerah X
| ||||||
| 58 | Buku panduan pembelajaran literasi ibu dan anak: candaria (bercerita sambil berkarya)
| ||||||
| 59 | Literasi dalam keluarga
| ||||||
| 60 | Mitigation Literacy of Fire Disaster for Early Childhood by Integrating Islamic Values
| ||||||
| 61 | Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an pada Siswa Kelas III
| ||||||
| 62 | Bercerita Seraya Berkarya untuk Menumbuhkan Literasi Anak Usia Dini
| ||||||
| 63 | Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di MAN 2 Kota Sukabumi
| ||||||
| 64 | Analisis Perilaku Sibling Rivalry pada Anak Usia 2-3 Tahun di Kabupaten Bandung
| ||||||
| 65 | SERIBU (Cerita Seru Bersama Ibu) untuk Mengembangkan Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di Kp Bangbayang Selatan Kota Bandung
| ||||||
| 66 | Hubungan Kegiatan Bercerita sebelum Tidur dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun di Mekar Rahayu, RW 02
| ||||||
| 67 | Hubungan Penggunaan Media Sosial Whatsapp dengan Penyampaian Informasi Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Pada Siswa Kelas VIII di MTs al-Muhajirin Lembang
| ||||||
| 68 | Nilai-Nilai Pendidikan Qs. An-Nahl Ayat 90 tentang Anjuran untuk Melakukan Akhlakul Karimah
| ||||||
| 69 | Program Rehabilitasi Orang dengan Gangguan Jiwa (ODGJ) melalui Terapi Spiritual di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum Parongpong
| ||||||
| 70 | Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak Usia Dini (di Kelurahan Karyamulya Kota Cirebon TK Awliya Kids’ center, TK Mutiara & TK An-Nawaa)
| ||||||
| 71 | Metode Mahamah dalam Pendidikan Akhlak Siswa di MA Multiteknik Asih Putera
| ||||||
| 72 | Analisis Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Interaksi Anak 5-6 Tahun di Daerah Saguling Panjang Kawalu
| ||||||
| 73 | Implementasi Metode Bercerita dengan Media Pop-Up Book pada Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B di RA At-Thoharoh
| ||||||
| 74 | Implementasi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam secara Daring di Kelas VIII SMP Alam Bandung
| ||||||
| 75 | Improving the Pedagogic Competence of Madrasa Diniyah Takmiliyah Teachers as an Attempt to Improve the Quality of Quran Learning Based on Blended Learning during the COVID-19Â …
| ||||||
| 76 | Disaster mitigation learning using katumbiri model in early childhood education
| ||||||
| 77 | Pendampingan Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Berbasis Mitigasi Bencana di Lembaga PAUD Kabupaten Bandung
| ||||||
| 78 | 21st century learning
| ||||||
| 79 | Analisis Perilaku Sibling Rivalry pada Anak Usia 2-3 Tahun di Kabupaten Bandung.
| ||||||
| 80 | Developing Sundanese language literacy in early childhood through Igel (movement and song)
| ||||||
| 81 | Literacy for elementary school teachers as an effort to improve professional competence in the revolutionary Era 4.0
| ||||||
| 82 | Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Meningkatkan Ketaatan Siswa terhadap Peraturan di MTsN 2 Sumedang
| ||||||
| 83 | Analisis Penyebab Keterlambatan Berbicara pada Salah Satu Anak Usia Dini
| ||||||
| 84 | Pola Asuh Orang Tua pada Anak dengan Temper Tantrum
| ||||||
| 85 | Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru PAUD untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Anak 5-6 Tahun
| ||||||
| 86 | Strategi Guru dalam Pengenalan Geometri di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Jatiwangi
| ||||||
| 87 | Peran Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Perilaku Prososial Anak Usia 5-6 Tahum di Sekolah TK Smart Kindergarten
| ||||||
| 88 | Penerapan Teknik Token Economy dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun di Kelompok Bermain Taman Ceria Bandung
| ||||||
| 89 | Mother and Children Literacy Model at Home
| ||||||
| 90 | Pedagogic Competence of PAUD Teachers in Conducting Disaster Mitigation
| ||||||
| 91 | Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Kolase Bahan Alam pada Kelompok B di PAUD Laskar Pelangi
| ||||||
| 92 | Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Program Halaqah Di Madrasah Aliyah Swasta Manba’ul Huda
| ||||||
| 93 | Efektivitas Metode Pembelajaran Eksperimen terhadap Peningkatan Rasa Percaya Diri Anak Usia 5-6 Tahun di TKQ Miftahul Manan Kota Bandung
| ||||||
| 94 | Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun melalui Metode Bermain dengan Alat Permainan Edukatif di TK Melati Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Sumedang
| ||||||
| 95 | Berkisah Qurani bersama Ibu (panduan bercerita ibu dan anak untuk mengajarkan Nilai-Nilai Qurani)
| ||||||
| 96 | Efektivitas Pengunaan Media Pop Up Book Audiovisual Tata Cara Sholat untuk Anak TK
| ||||||
| 97 | Strategi Ibu dalam Menumbuhkan Literasi pada Anak Usia 5-6 Tahun
| ||||||
| 98 | Literasi budaya lokal bagi anak di desa jatisura
| ||||||
| 99 | Pendampingan guru madrasah diniyyah dalam melaksanakan pembelajaran literasi Al-Qur’an melalui model PAIKEM
| ||||||
| 100 | Analisis Mengenai Pembelajaran Akhlak Berbasis Zoom Meeting di Kelas V DTA Al-Barokah
|
3.2. Scopus
| 1 | Single-Subject Research: Mathematical Reasoning Ability of Slow Learners in Straight-Line Equations
| ||||||
| 2 | Multiple intelligence-based differential learning on critical thinking skills of higher education students
|
3.3. Web of Science (WOS)
(data tidak ditemukan)
3.4. Buku
| 1 | Berkisah Qurani bersama Ibu (panduan bercerita ibu dan anak untuk mengajarkan Nilai-Nilai Qurani)
| |||||||||
| 2 | Komunikasi Stakeholder Untuk Pendidikan Anak Di Desa
| |||||||||
| 3 | Literasi Dalam Keluarga
| |||||||||
| 4 | BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN LITERASI IBU DAN ANAK
| |||||||||
| 5 | Anak dan bencana : mengembangkan resiliensi anak menghadapi bencana
| |||||||||
| 6 | Buku panduan mengajar mitigasi bencana katumbiri bagi guru PAUD : model pembelajaran mitigasi bencana untuk anak yang menyenangkan, syarat dengan nilai Islam dengan sistem blended learning
| |||||||||
| 7 | Bahasa, literasi dan pembelajaran untuk anak usia dini
| |||||||||
| 8 | Aku anak shalih (al-kariim)
| |||||||||
| 9 | Ayo mengenal kalimat thayyibah
| |||||||||
| 10 | Aku rajin belajar (al-ââ¬Ëaliim)
| |||||||||
| 11 | Fun literacy : literasi usia dini
| |||||||||
| 12 | Aku suka melindungi Al-Hafiizh
| |||||||||
| 13 | Aku sayang teman (al-wahhab)
| |||||||||
| 14 | Buku panduan pengajaran literasi mitigasi bencana untuk anak usia dini
| |||||||||
| 15 | Aku Sayang Ibu Ar-Rahiim
| |||||||||
| 16 | Aku berbuat adil (al-ââ¬Ëadl)
| |||||||||
| 17 | Aku mengakui kesalahan Ar-raqib
| |||||||||
| 18 | KISAH MENAKJUBKAN 25 NABI DAN RASUL
| |||||||||
| 19 | AKU ANAK HEBAT - AL-AZIIZ
| |||||||||
| 20 | Buku panduan praktis literasi Al-Qurâan untuk anak usia dini
| |||||||||
| 21 | Aku Pandai Bersyukur
| |||||||||
| 22 | Belajar Membaca, Menulis, dan Berhitung CaLisTung
| |||||||||
| 23 | KISAH-KISAH AKU DAN AYAH-HC
| |||||||||
| 24 | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
| |||||||||
| 25 | Momo belajar berlari
| |||||||||
| 26 | Buku Pintar Untuk Muslimah
| |||||||||
| 27 | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
| |||||||||
| 28 | Asmaul Husna untuk Ananda Bagian 1
|
3.5. Garuda
| 1 | LITERASI DINI MELALUI TEKNIK BERNYANYI
| |||
| 2 | LITERASI DINI MELALUI TEKNIK BERNYANYI
| |||
| 3 | Al-Quran Literacy for Early Childhood with Storytelling Techniques
| |||
| 4 | Pemberdayaan Berbasis Asset Based Community Development untuk Meningkatkan konpetensi Profesional Guru Madrasah di Era Industri 4.0
| |||
| 5 | Growing Mother's Language Literation in A Family Environment
| |||
| 6 | Upaya Meningkatkan Kualitas Pengajaran Al-Quran di Madrasah Diniyah Berbasis Blended Learning Saat Masa Pandemi Covid -19
| |||
| 7 | Developing Core Competencies for Islamic Higher Education in Indonesia in the Era of Industrial Revolution 4.0
| |||
| 8 | Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak terhadap Orang Tua dalam Q.S Luqman Ayat 14
| |||
| 9 | Analisis terhadap Partisipasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 2 Garut
| |||
| 10 | Strategi Guru PAUD dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini di Saat Belajar dari Rumah
| |||
| 11 | Analisis Dampak Negatif Gadget terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di Daerah X
| |||
| 12 | Program Rehabilitasi ODGJ melalui Terapi Spiritual di Pondok Pesantren X
| |||
| 13 | Mitigation Literacy of Fire Disaster for Early Childhood by Integrating Islamic Values
| |||
| 14 | Pendampingan Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Berbasis Mitigasi Bencana di Lembaga PAUD Kabupaten Bandung
| |||
| 15 | Program Rehabilitasi ODGJ melalui Terapi Spiritual di Pondok Pesantren X
| |||
| 16 | Analisis Dampak Negatif Gadget terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di Daerah X
| |||
| 17 | SERIBU (Cerita Seru Bersama Ibu) untuk Mengembangkan Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di Kp Bangbayang Selatan Kota Bandung
| |||
| 18 | Mitigation Literacy of Fire Disaster for Early Childhood by Integrating Islamic Values
| |||
| 19 | Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak Usia Dini
| |||
| 20 | Implementasi Metode Bercerita dengan Media Pop-Up Book pada Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B di RA At-Thoharoh
| |||
| 21 | Bercerita Seraya Berkarya untuk Menumbuhkan Literasi Anak Usia Dini
| |||
| 22 | Nilai-Nilai Pendidikan QS. An-Nahl Ayat 90 tentang Anjuran untuk Melakukan Akhlakul Karimah
| |||
| 23 | Metode Mahamah dalam Pendidikan Akhlak Siswa di MA Multiteknik Asih Putera
| |||
| 24 | Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-QurâÂÂan pada Siswa Kelas III
| |||
| 25 | Analisis Program Sekolah Mengaji di SDN Panggilingan 01 Bandung
| |||
| 26 | Implementasi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam secara Daring di Kelas VIII SMP Alam Bandung
| |||
| 27 | Hubungan Penggunaan Media Sosial Whatsapp dengan Penyampaian Informasi Pembelajaran Al-QurâÂÂan Hadits pada Siswa Kelas VIII MTs. Al-Muhajirin
| |||
| 28 | Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di MAN 2 Kota Sukabumi
| |||
| 29 | Analisis Perilaku Sibling Rivalry pada Anak Usia 2-3 Tahun di Kabupaten Bandung
| |||
| 30 | Peran Orang Tua terhadap Pembelajaran Mitigasi Bencana Bagi Anak Usia Dini di Masa Covid-19
| |||
| 31 | Mitigasi Bencana di Madrasah Diniyah dengan Model Pembelajaran Katumbiri yang Terintegrasi Nilai-Nilai Islam
| |||
| 32 | Assistance for Madrasah Diniyyah Teachers in Implementing Children's Al-Qur'an Literacy Learning
| |||
| 33 | Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru PAUD untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Anak 5-6 Tahun
| |||
| 34 | Mitigasi Bencana di Madrasah Diniyah dengan Model Pembelajaran Katumbiri yang Terintegrasi Nilai-Nilai Islam
| |||
| 35 | Pola Asuh Orang Tua pada Anak dengan Temper Tantrum
| |||
| 36 | Efektivitas Pengunaan Media Pop Up Book Audiovisual Tata Cara Sholat untuk Anak TK
| |||
| 37 | Analisis Penyebab Keterlambatan Berbicara pada Salah Satu Anak Usia Dini
| |||
| 38 | Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam dalam menyiapkan Generasi Tangguh di Era 5.0
| |||
| 39 | Strategi Ibu dalam Menumbuhkan Literasi pada Anak Usia 5-6 Tahun
| |||
| 40 | Literasi Budaya Lokal bagi Anak di Desa Jatisura
| |||
| 41 | Pendampingan Guru Madrasah Diniyyah dalam Melaksanakan Pembelajaran Literasi Al-QurâÂÂan melalui Model PAIKEM
|
4. Matakuliah - Dosen Mengajar TA 2026/2027
4.1. Semester Ganjil
| 1 | CBC206 - Kurikulum PAUD
| ||||||
| 2 | CBC208 - Keterampilan Komunikasi Efektif
| ||||||
| 3 | CCC494 - Skripsi
|
4.2. Semester Genap
(data tidak ditemukan)