SIPRO
Sistem Informasi Profil Universitas Islam Bandung
Curriculum Vitae
DR. ASEP DUDI SUHARDINI, S.AG., M.PD.
Universitas Islam Bandung
| NIK | D970260 |
|---|---|
| NUPTK | 1735748649130172 |
| NIDN/NIDK | 0403047004 |
| Jabatan Struktural | Wakil Dekan Bidang Pembelajaran dan Kemahasiswaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan |
| Jabatan Fungsional | LEKTOR |
| Fakultas | Tarbiyah dan Keguruan |
| Program Studi | PG PAUD |
| Surel | [email protected] |
520.65
Skor SINTA v3 Keseluruhan
262.5
Skor SINTA v3 3 Tahun
520.65
Skor Afiliasi v3 Keseluruhan
262.5
Skor Afiliasi v3 3 Tahun
1. Penelitian
| 1 | DESAIN PENDIDIKAN NILAI SEBAGAI RESPON TERHADAP PURITANISME, MODERASI DAN LIBERASI PERILAKU BERAGAMA MAHASISWA
| |||||||||||||||
| 2 | MODEL ISLAMIC POSITIVE PARENTING BAGI KELUARGA MISKIN DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN ANAK USIA DINI
| |||||||||||||||
| 3 | MODEL KADERISASI KEPEMIMPINAN DISTRIBUTIF DI SEKOLAH DAN MADRASAH Penelitian dan Pengembangan Kepemimpinan Pendidikan untuk Peningkatan Efektifitas Lembaga Pendidikan pada Sekolah dan Madrasah Swasta
| |||||||||||||||
| 4 | MODEL KADERISASI KEPEMIMPINAN DISTRIBUTIF DI SEKOLAH DAN MADRASAH Penelitian dan Pengembangan Kepemimpinan Pendidikan untuk Peningkatan Efektifitas Lembaga Pendidikan pada Sekolah dan Madrasah Swasta
| |||||||||||||||
| 5 | Model Pendidikan Seks bagi Anak Usia Dini melalui Disain Mediated Learning Experience
| |||||||||||||||
| 6 | MODEL KADERISASI KEPEMIMPINAN DISTRIBUTIF DI SEKOLAH DAN MADRASAH Penelitian dan Pengembangan Kepemimpinan Pendidikan untuk Peningkatan Efektifitas Lembaga Pendidikan pada Sekolah dan Madrasah Swasta
| |||||||||||||||
| 7 | Model Pendidikan Seks bagi Anak Usia Dini melalui Disain Mediated Learning Experience
| |||||||||||||||
| 8 | Model Pendidikan Seks bagi Anak Usia Dini melalui Disain Mediated Learning Experience
|
2. Pengabdian
| 1 | PEMBERDAYAAN ORANG TUA DAN GURU DALAM MELINDUNGI ANAK USIA DINI DARI KEKERASAN SEKSUAL DAN PENYAKIT SISTEM REPRODUKSI DI KECAMATAN ASTANA ANYAR KOTA BANDUNG JAWA BARAT
| ||||||||||||
| 2 | MENGEMBANGKAN POTENSI WARGA RT 06 DAN 07 KAMPUNG MARGALUYU MELALUI SEKTOR PENDIDIKAN
| ||||||||||||
| 3 | PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI YOUCUT DAN CANVA UNTUK PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI PAUD BANDUNG WETAN KOTA BANDUNG
| ||||||||||||
| 4 | PKM PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI BERAGAMA MELALUI PENGAJIAN ANAK-ANAK DI RW 05 DESA PAKUHAJI, KABUPATEN BANDUNG BARAT
| ||||||||||||
| 5 | UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI CALISTUNG DAN PENGETAHUAN AGAMA ISLAM DI RW 05 DESA PAKUHAJI
| ||||||||||||
| 6 | PKM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS DAN MENGHITUNG (CALISTUNG) DI RW 05 DESA PAKUHAJI.
|
3. Publikasi
3.1. Google Scholar
| 1 | Penanganan Problematika Remaja dalam Program Kendaraan Konseling Silih Asih (Kekasih) Juara Berdasarkan Pendekatan Pendidikan Islam Di Kota Bandung
| ||||||
| 2 | Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti
| ||||||
| 3 | Analisis Konsep Pendidikan Akhlak Terhadap Konsep Pendidikan Karakter Menurut Thomas Lickona
| ||||||
| 4 | Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP PGII 1 Bandung
| ||||||
| 5 | Internalisasi Nilai Kepeloporan, Kemandirian, dan Khidmatul Ummah Melalui Program Santri Siap Guna di Pesantren Daarut Tauhiid Bandung
| ||||||
| 6 | Pengajaran Pendidikan Karakter Menggunakan Media Boneka Sri di PAUD Bina Insani Kelompok Tk B Tanjungpandan, Belitung
| ||||||
| 7 | Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Penggunaan Media Kartu Bergambar dalam Kegiatan Bercerita pada Anak Kelompok B PAUD Tahfizh Pintar 2 Jl. Abadi 1 No. 25 Gegerkalong Kota …
| ||||||
| 8 | Pengembangan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Permainan Tradisional Bakiak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Banjarsari Ciamis
| ||||||
| 9 | Pengaruh Keaktifan Santri dalam Mengikuti Program Muhadharah Terhadap Pembentukan Karakter Percaya Diri
| ||||||
| 10 | Upaya Sekolah dalam Meningkatkan Karakter Kemandirian Siswa di Smp Salman Al-Farisi
| ||||||
| 11 | The Correlation between Educational Leadership and the Effectiveness of School Organization
| ||||||
| 12 | ANALISIS TERHADAP MANAGEMEN PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KLASIFIKASI I SUKAMISKIN BANDUNG
| ||||||
| 13 | Analisis Terhadap Proses Pembiasaan Disiplin Pada Anak Usia Dini Melalui Perilaku Budaya Sekolah
| ||||||
| 14 | Implementasi Metode Dirosa Dalam Pembelajaran Baca Al-Qur’an Di Dewan Pimpinan Daerah Wahdah Islamiyah Kota Bandung
| ||||||
| 15 | Penerapan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
| ||||||
| 16 | Implementasi Metode Dirosa dalam Pembelajaran Baca Al-Qur̢۪ an di Dewan Pimpinan Daerah Wahdah Islamiyah Kota Bandung
| ||||||
| 17 | Analisis Terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Lembaga Bimbingan Meningkatkan Minat Membaca Bagi Anak
| ||||||
| 18 | Penanaman Nilai-nilai Sopan Santun Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Cerita di TK Bandung
| ||||||
| 19 | Persepsi Santri tentang Pembelajaran Al-Qur̢۪ an Hubungannya dengan Motivasi Belajar Membaca Al-Qur̢۪ an Santri di Pondok Pesantren Al-Falah Cicalengka
| ||||||
| 20 | Upaya Guru Dalam Menanamkan Karakter Terhadap Anak Usia Dini Di Kelompok A Islamic Daycare & Preschool
| ||||||
| 21 | Implikasi Pendidikan QS Ali Imran Ayat 159 terhadap Kompetensi Kepribadian Guru
| ||||||
| 22 | Implementasi Peran Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Guru PAUD
| ||||||
| 23 | Model of Memorizing the Quran in Early Childhood in Daycare
| ||||||
| 24 | RELIGIOUS CHARACTER EDUCATION FOR EARLY CHILDHOOD THROUGH" NADOMAN": ETHNOGRAPHIC STUDIES ON SUNDANESE ETHNIC
| ||||||
| 25 | Pendidikan Karakter Disiplin melalui Bercerita Menggunakan Media Pop Up Book untuk Usia 5-6 Tahun di Kober Ash Shoddiq
| ||||||
| 26 | Analisis Pengelolaan Program Pengenalan dan Hafalan Al-Quran pada Anak Usia Dini di Daycare Syakira Katapang Bandung
| ||||||
| 27 | Ineffectiveness of religious education as character education in islamic higher education
| ||||||
| 28 | Mujtahid: From Theological Term into Vision and Mission of Higher Education
| ||||||
| 29 | Model Pembelajaran Pendidikan Karakter
| ||||||
| 30 | Manajemen Pembinaan Akhlak Siswa SD (Penelitian Survei di SD Asy-Syifa 2 Bandung)
| ||||||
| 31 | Pengelolaan Pembelajaran PAI di SMP Kemala Bhayangkari yang Dilakukan Secara Daring
| ||||||
| 32 | Pengelolaan Pembelajaran Qiraatul Kutub secara Daring di MA Persis Tarogong
| ||||||
| 33 | Proses Pembentukan Karakter Disiplin Tanggung Jawab dan Kemandirian melalui Program Pembiasaan dan Keteladanan di TK A Kota Cimahi
| ||||||
| 34 | Efektivitas Pembelajaran Mengenal Lambang Bilangan Melalui Media Setir Angka pada Kelompok A di Taman Asuh Anak Muslim X
| ||||||
| 35 | Pengembangan Metode B3 (Bernyanyi, Bercerita, & Bermain) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia 5-6 Tahun di TKQ X
| ||||||
| 36 | Pengaruh Permainan Papan Perkenalan Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun di TK X Kabupaten Bandung
| ||||||
| 37 | Penerapan Teknologi Informasi Pendidikan dalam Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 di Mts Asy-Syarifiyyah Kota Bandung
| ||||||
| 38 | Implementasi Peran Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Guru PAUD
| ||||||
| 39 | Persepsi Santri tentang Pembelajaran Al-Qur’an Hubungannya dengan Motivasi Belajar Membaca Al-Qur’an Santri di Pondok Pesantren Al-Falah Cicalengka
| ||||||
| 40 | Upaya Guru Dalam Menanamkan Karakter Terhadap Anak Usia Dini Di Kelompok A Islamic Daycare & Preschool
| ||||||
| 41 | Model pembelajaran pendidikan karakter: panduan operasional untuk pembelajaran online dan dilengkapi contoh implementasi pada mapel PAI & BP
| ||||||
| 42 | Pengelolaan Kelas pada Pos PAUD Nurul Hikmah Kecamatan Lengkong Kota Bandung
| ||||||
| 43 | Pembentukan Karakter Percaya Diri Melalui Pendidikan Santri Siap Guna (SSG) di Pondok Pesantren Daarit Tauhiid Bandung
| ||||||
| 44 | Penanaman Nilai-Nilai Sopan Santun Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Cerita di TK Bandung
| ||||||
| 45 | Efektivitas Pembelajaran Mengenal Lambang Bilangan Melalui Media Setir Angka Pada Kelompok A di Taman Asuh Anak Muslim Darussaadah
| ||||||
| 46 | Analisis Terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Lembaga Bimbingan Meningkatkan Minat Membaca Bagi Anak
| ||||||
| 47 | Analisis Terhadap Proses Pembiasaan Disiplin Pada Anak Usia Dini Melalui Perilaku Budaya Sekolah
| ||||||
| 48 | Implementasi Metode Dirosa dalam Pembelajaran Baca Al-Qur’an di Dewan Pimpinan Daerah Wahdah Islamiyah Kota Bandung
| ||||||
| 49 | Penerapan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
| ||||||
| 50 | Pengelolaan Pembelajaran Daring Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Saat Pendemi Covid-19
| ||||||
| 51 | Implikasi Pendidikan QS Ali Imran Ayat 159 terhadap Kompetensi Kepribadian Guru
| ||||||
| 52 | Proses Pembentukan Karakter Disiplin TanggungJawab dan Kemandirian melalui Program Pembiasaan dan Keteladanan di TK A Pamekar Budi Kota Cimahi
| ||||||
| 53 | Etika Komunikasi Siswa Kepada Guru Dalam Perspektif Aktivitas Kelompok Remaja Islam Di SMA PGII 2 Bandung
| ||||||
| 54 | Dampak Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Mengaji Anak Usia 12-15 Tahun Pasca Belajar dari Rumah
| ||||||
| 55 | Analisis Kontruktivisme terhadap Performa Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas X SMA Darul Hikmah
| ||||||
| 56 | Implementasi Program Kampus Mengajar 1
| ||||||
| 57 | Nilai Pendidikan Pada Buku “Mendidik Generasi Z dan A”(Karya J. Sumardianta dan Wahyu Kris AW) dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam
| ||||||
| 58 | Kerjasama Sekolah dan Orangtua dalam Pembinaan Akhlak Siswa
| ||||||
| 59 | Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak Usia Dini
| ||||||
| 60 | Efektivitas Penerapan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Sekolah Dasar IT Salman Al-Farisi Bandung
| ||||||
| 61 | Pengaruh Program Pembiasaan Hidup Bersih terhadap Kedisiplinan Hidup Sehat dan Bersih bagi Siswa di SMPN 2 Cerenti Riau
| ||||||
| 62 | Menangkal Penurunan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum
| ||||||
| 63 | Pengaruh Kegiatan Sains Pencampuran Warna untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelompok A2
| ||||||
| 64 | Pengaruh Kegiatan Sains Pencampuran Warna Untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelompok A2 Di TK Jatipuro 2 Karanganyar Jawa Tengah
| ||||||
| 65 | Implementasi Blended Learning sebagai Alternatif Pembelajaran PAI dalam Materi Salat Jenazah
| ||||||
| 66 | Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak Usia Dini (di Kelurahan Karyamulya Kota Cirebon TK Awliya Kids’ center, TK Mutiara & TK An-Nawaa)
| ||||||
| 67 | Analisis Kegiatan Mentoring dalam Pembinaan Karakter Religius
| ||||||
| 68 | Analisis Konstruktivisme Terhadap Performa Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Darul Hikmah
| ||||||
| 69 | Efektivitas Penerapan Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca al-Qur'an Siswa Sekolah Dasar IT Salman Al-Farisi Bandung
| ||||||
| 70 | Metode Mahamah dalam Pendidikan Akhlak Siswa di MA Multiteknik Asih Putera
| ||||||
| 71 | Pembiasaan Membaca Asmaul Husna Menggunakan Metode Hanifida dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas 4 DTA Madrasah Al-Burhan Bandung
| ||||||
| 72 | Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Mengaji Anak Usia 12-15 Tahun Pasca Belajar Dari Rumah Studi Kasus di MTs Rancalame Kabupaten Bandung
| ||||||
| 73 | Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Media Permainan Telur Angka di Tk Al-Amin Kecamatan Panyileukan Kota Bandung
| ||||||
| 74 | Peningkatan Pemahaman Siswa terhadap Mata Pelajaran Akidah Akhlak melalui Metode Index Card Match
| ||||||
| 75 | Analisis Nilai-nilai Agama Islam pada Novel “Cinta Suci Zahrana” karya Habiburrahman El Shirazy
| ||||||
| 76 | Islamic Parenting Paradigm
| ||||||
| 77 | Implementasi Blanded Learning sebagai Alternatif Pembelajaran PAI dalam Materi Salat Jenazah Kelas XI di SMA Sabilul Huda
| ||||||
| 78 | Implementasi Metode Ummi Secara Daring dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Orang Dewasa
| ||||||
| 79 | Profil Pendidikan Berasrama pada Sekolah dan Madrasah Negeri
| ||||||
| 80 | Implementasi Visi Misi Sekolah dalam Mewujudkan Siswa Berkarakter Religius di SMP Islam Terpadu Baitul Anshor Boarding School Cimahi
| ||||||
| 81 | Pemikiran Syaikh Abdurrazzaq Bin Abdul Muhsin Al-Badr tentang Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak dalam Buku Rakaaiz Fii Tarbiyatil Abna
| ||||||
| 82 | Motivasi Belajar Siswa terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Mandalawangi
| ||||||
| 83 | Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius dalam Film Omar dan Hana
| ||||||
| 84 | Implementasi Permainan Mini Outbound dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Kelompok A
| ||||||
| 85 | Pengaruh Kegiatan Sains Pencampuran Warna Untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelompok A2 Di TK X Karanganyar Jawa Tengah
| ||||||
| 86 | the Analisis Manajemen Program Kafana di Rumah Tahfidz Khoiru Ummah
| ||||||
| 87 | Child Well-being in Islamic Perspective.
| ||||||
| 88 | Pengaruh Media Roda Baca Pintar untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Usia 4-5 Tahun
| ||||||
| 89 | Dukungan Orang Tua dalam Menanamkan Kedisiplinan di TK X
| ||||||
| 90 | Implementasi pendidikan pesantren salaf pada pondok pesantren khalaf di era globalisasi
| ||||||
| 91 | Child Well-being in Islamic Perspective
| ||||||
| 92 | Implikasi Pendidikan Dari Hadits Riwayat Bukhari Tentang Adab Bertetangga Terhadap Pendidikan Dalam Keluarga
| ||||||
| 93 | PENGELOLAAN BACA TULIS AL-QUR’AN OLEH GURU PAI DENGAN METODE YANBU’A DI KELAS VIII SMP ASSALAAM KOTA BANDUNG
| ||||||
| 94 | Islamisasi Ilmu Pengetahuan dan Strategi Pengembangan Pendidikan Islam dalam Mengembangkan Kurikulum PAI Menurut Prof. Dr. Muhaimin MA
| ||||||
| 95 | Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Kedisiplinan Perserta Didik Di Smk Al Falah Bandung
| ||||||
| 96 | Analisis Falsafah Pendidikan Islam dalam Buku Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia Karya Haidar Bagir
| ||||||
| 97 | Implikasi Pedagogis dari QS Al-Ahzab Ayat 45-47 tentang Tugas Rasulullah Saw terhadap Pokok dan Fungsi Pendidik
| ||||||
| 98 | Pengaruh Media Pembelajaran Quiziz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Akidah di SD Mathla’ul Khoeriyah
| ||||||
| 99 | Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Kegiatan Keagamaan pada Peserta Didik di MTs Muslimin Cipeundeuy
| ||||||
| 100 | PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PROGRAM BINA PRIBADI ISLAMI DI SMA IT FITRAH INSANI KABUPATEN BANDUNG BARAT
|
3.2. Scopus
(data tidak ditemukan)
3.3. Web of Science (WOS)
| 1 | The Implementation of Character Education Program in Kindergarten
| |||||||||
| 2 | Early Childhood Teachers Cooperation with Parents in Implementing Islamic Sex Education for Children
| |||||||||
| 3 | Ineffectiveness of Religious Education as Character Education in Islamic Higher Education
| |||||||||
| 4 | Mujtahid: From Theological Term into Vision and Mission of Higher Education
|
3.4. Buku
| 1 | Pendidikan dalam keluarga dan parenting : menciptakan suasana keluarga kondusif bagi child well being melalui positive parenting islami
| |||||||||
| 2 | Model pembelajaran pendidikan karakter [sumber elektronis] : panduan operasional untuk pembelajaran online dan dilengkapi contoh implementasi pada mapel PAI & BP
| |||||||||
| 3 | Model pembelajaran pendidikan karakter [sumber elektronis] : panduan operasional untuk pembelajaran online dan dilengkapi contoh implementasi pada mapel PAI & BP
| |||||||||
| 4 | Muslim Kaya Pintu Surga Terbuka
|
3.5. Garuda
| 1 | Misi Risalah Islam Landasan Epistemologis Reformasi Sosial Menuju Masyarakat Madani
| |||
| 2 | Perspektif Religius Bagi Eksistensi Masyarakat Muslim dalam Era Globalisasi
| |||
| 3 | Fitrah Sebagai Asas Pembinaan Keberagamaan Anak
| |||
| 4 | Fase-fase Perkembangan Anak Sebagai Dasar Pendidikan Seks
| |||
| 5 | Implikasi Norma Ummah dan Ukhuwwah Terhadap Pembangunan Demokrasi yang Islami
| |||
| 6 | Hak-Hak Dasar Perempuan dalam Perspektif Gender Islami (Sebuah Perspektif Bagi Landasan Paradigmatik Pendidikan Perempuan)
| |||
| 7 | Analisis Terhadap Program Penataan Wilayah Saritem Menuju Kawasan Religius
| |||
| 8 | Studi Eksporatif Pola Pembinaan Umat Melalui Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) Muslim
| |||
| 9 | PERAN PERPUSTAKAAN DAN TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH/MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH/MADRASAH
| |||
| 10 | Model Pendidikan Karakter dan Kewirausahaan Berbasis Etnopedagogis di Sekolah Dasar Kampung Cikondang
| |||
| 11 | Analysis of Early Childhood Teacher Perceptions of Sex Education in an Islamic Perspective
| |||
| 12 | Efektivitas Pembelajaran Mengenal Lambang Bilangan Melalui Media Setir Angka pada Kelompok A di Taman Asuh Anak Muslim X
| |||
| 13 | Pengembangan Metode B3 (Bernyanyi, Bercerita, & Bermain) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia 5-6 Tahun di TKQ X
| |||
| 14 | Etika Komunikasi Siswa kepada Guru dalam Perspektif Aktivitas Kelompok Remaja Islam di SMA PGII 2 Bandung
| |||
| 15 | Peningkatan Pemahaman Siswa terhadap Mata Pelajaran Akidah Akhlak melalui Metode Index Card Match
| |||
| 16 | Analisis Kontruktivisme terhadap Performa Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas X SMA Darul Hikmah
| |||
| 17 | Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Jujur pada Anak Usia Dini
| |||
| 18 | Dampak Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Mengaji Anak Usia 12-15 Tahun Pasca Belajar dari Rumah
| |||
| 19 | Implementasi Program Kampus Mengajar 1
| |||
| 20 | Kerjasama Sekolah dan Orangtua dalam Pembinaan Akhlak Siswa
| |||
| 21 | Pengaruh Program Pembiasaan Hidup Bersih terhadap Kedisiplinan Hidup Sehat dan Bersih bagi Siswa di SMPN 2 Cerenti Riau
| |||
| 22 | Efektivitas Penerapan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-QurâÂÂan Siswa Sekolah Dasar IT Salman Al-Farisi Bandung
| |||
| 23 | Nilai Pendidikan Pada Buku âÂÂMendidik Generasi Z dan Aâ (Karya J. Sumardianta dan Wahyu Kris A.W) dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam
| |||
| 24 | Pembiasaan Membaca Asmaul Husna Menggunakan Metode Hanifida dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas 4 DTA Madrasah Al-Burhan Bandung
| |||
| 25 | Motivasi Belajar Siswa terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Mandalawangi
| |||
| 26 | Pemikiran Syaikh Abdurrazzaq Bin Abdul Muhsin Al-Badr tentang Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak dalam Buku Rakaaiz Fii Tarbiyatil Abna
| |||
| 27 | the Analisis Manajemen Program Kafana di Rumah Tahfidz Khoiru Ummah: analisis manajemen program kafana di rumah tahfidz khoiru ummah
| |||
| 28 | Implementasi Metode Ummi Secara Daring dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Orang Dewasa
| |||
| 29 | Profil Pendidikan Berasrama pada Sekolah dan Madrasah Negeri
| |||
| 30 | Implementasi Visi Misi Sekolah dalam Mewujudkan Siswa Berkarakter Religius di SMP Islam Terpadu Baitul Anshor Boarding School Cimahi
| |||
| 31 | Pengaruh Kegiatan Sains Pencampuran Warna untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelompok A2
| |||
| 32 | Menangkal Penurunan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum
| |||
| 33 | Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Media Permainan Telur Angka di Tk Al-Amin Kecamatan Panyileukan Kota Bandung
| |||
| 34 | Implementasi Blended Learning sebagai Alternatif Pembelajaran PAI dalam Materi Salat Jenazah
| |||
| 35 | Metode Mahamah dalam Pendidikan Akhlak Siswa di MA Multiteknik Asih Putera
| |||
| 36 | Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Kegiatan Keagamaan pada Peserta Didik di MTs Muslimin Cipeundeuy
| |||
| 37 | Analisis Falsafah Pendidikan Islam dalam Buku Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia Karya Haidar Bagir
| |||
| 38 | Implikasi Pedagogis dari Q.S. Al-Ahzab Ayat 45 - 47 tentang Tugas Rasulullah Saw terhadap Pokok dan Fungsi Pendidik
| |||
| 39 | Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Karakter melalui Kegiatan Keagamaan pada Peserta Didik di Mts Muslimin Cipeundeuy
| |||
| 40 | Pengaruh Media Pembelajaran Quiziz terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Akidah di SD MathlaâÂÂul Khoeriyah
|
4. Matakuliah - Dosen Mengajar TA 2026/2027
4.1. Semester Ganjil
| 1 | CAB233 - KAPITA SELEKTA PENDIDKAN ISLAM
| ||||||
| 2 | CBB201 - KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
| ||||||
| 3 | A2C101 - Pancasila
| ||||||
| 4 | A2C101 - Pancasila
| ||||||
| 5 | CAC402 - Pengelolaan Program Diklat
| ||||||
| 6 | CAC402 - Pengelolaan Program Diklat
| ||||||
| 7 | CAC402 - Pengelolaan Program Diklat
| ||||||
| 8 | CAC402 - Pengelolaan Program Diklat
| ||||||
| 9 | A2C101 - Pancasila
|
4.2. Semester Genap
(data tidak ditemukan)