SIPRO
Sistem Informasi Profil Universitas Islam Bandung
Curriculum Vitae
DR. MASNIPAL, S.PD., M.PD.
Universitas Islam Bandung
| NIK | D180754 |
|---|---|
| NUPTK | 6747741642130112 |
| NIDN/NIDK | 0415046304 |
| Jabatan Struktural | Ketua Program Studi PG PAUD |
| Jabatan Fungsional | LEKTOR KEPALA |
| Fakultas | Tarbiyah dan Keguruan |
| Program Studi | PG PAUD |
| Surel | [email protected] |
| Kepakaran |
|
150.5
Skor SINTA v3 Keseluruhan
81
Skor SINTA v3 3 Tahun
150.5
Skor Afiliasi v3 Keseluruhan
81
Skor Afiliasi v3 3 Tahun
1. Penelitian
| 1 | MODEL POSITIVE PARENTING ISLAMI UNTUK MENGEMBANGKAN EARLY CHILDHOOD WELLBEING KELUARGA MUSLIM
| |||||||||||||||
| 2 | PROPHETIC PARENTING UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI KELUARGA PADA ANAK DI MASA PANDEMI COVID
| |||||||||||||||
| 3 | MODEL KEGIATAN PARENTING ADAPTIF MASA PANDEMI DI PAUD KOTA BANDUNG
| |||||||||||||||
| 4 | KONSTRUKSI ORIGAMI SEBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA DINI
|
2. Pengabdian
| 1 | PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI RENCANA PEMBELAJARAN DI PAUD DI KELURAHAN TAMANSARI KECAMATAN BANDUNG WETAN KOTA BANDUNG
| ||||||||||||
| 2 | PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI YOUCUT DAN CANVA UNTUK PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI PAUD BANDUNG WETAN KOTA BANDUNG
| ||||||||||||
| 3 | PELATIHAN SEKOLAH AMAN BENCANA SESAR LEMBANG DI PAUD KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT
| ||||||||||||
| 4 | PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN FUNCALISTUNG CAHAYA INDONESIA; PKM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN, BANJARAN KABUPATEN BANDUNG
| ||||||||||||
| 5 | PELATIHAN PEMBUATAN HANDCRAFT BUKET SNACK UNTUK PENINGKATAN EKONOMI MASYARAKAT DESA PAKUHAJI RW 8
| ||||||||||||
| 6 | MEWUJUDKAN DESA PAKUHAJI RW 8 YANG BERSIH DAN SEHAT MELALUI PROGRAM PENGELOLAAN SAMPAHÂ TERINTEGRASI
| ||||||||||||
| 7 | MEWUJUDKAN DESA PAKUHAJI RW 8 YANG BERSIH DAN SEHAT MELALUI PROGRAM PENGELOLAAN SAMPAH TERINTEGRASI
| ||||||||||||
| 8 | PKM BERKELANJUTAN : MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QURAN DI RW 8 DESA PAKUHAJI DENGAN METODE FATHURRAHMAN
|
3. Publikasi
3.1. Google Scholar
| 1 | Bunga Rampai Jawa Barat
| ||||||
| 2 | KARAKTERISTIK GURU PENDIDIKAN SISWA BERBAKAT: Studi Deskriptif terhadap Pendapat Siswa dan Guru Program Percepatan Belajar pada Jenjang Pendidikan SMA di Bandung
| ||||||
| 3 | Siap Menjadi Guru & Pengelola PAUD Profesional
| ||||||
| 4 | Siap Menjadi Guru dan Pengelola PAUD Profesional
| ||||||
| 5 | Model Pengembangan Kreativitas melalui Permainan Konstruktif dalam Proses Pendidikan Anak Usia Dini
| ||||||
| 6 | Analisis Terhadap Pembelajaran dengan Permainan MoBIS BASIC dalam meningkatkan kemampuan Motorik halus pada anak usia 5-6 tahun
| ||||||
| 7 | Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Pengembangan Sosioemosional Anak Usia Dini di PAUD Se-Kecamatan Sumur Bandung
| ||||||
| 8 | Peningkatan Kemampuan Berbahasa (Keaksaraan) mengenal Huruf Menggunakan Permainan Kartu Huruf pada Anak Kelompok B PAUD TAMAN CERIA Gg. Banceuy Kota Bandung
| ||||||
| 9 | Profesional
| ||||||
| 10 | Permasalahan Sosial Emosi Anak Usia Dini dan Upaya Guru dalam Mengatasinya (Studi Deskriptif terhadap Taman Penitipan Anak dan Kelompok Bermain pada Anak Usia 2-3 dan 3-4 Tahun …
| ||||||
| 11 | Perbedaan Pendapat Pembelajaran Prabaca, Pratulis dan Prahitung Bagi Anak Usia Dini
| ||||||
| 12 | Menjadi Guru PAUD Profesional
| ||||||
| 13 | PERBEDAAN PENDAPAT PEMBELAJARAN PRABACA, PRATULIS, DAN PRAHITUNG BAGI ANAK USIA DINI
| ||||||
| 14 | Analisis terhadap Implementasi Pendidikan Inklusif di PAUD Terpadu Kasih Bunda Bandung
| ||||||
| 15 | Permasalahan Sosial Emosi Anak Usia Dini dan Upaya Guru dalam Mengatasinya (Studi Deskriptif terhadap Taman Penitipan Anak dan Kelompok Bermain pada Anak Usia 2-3 dan 3-4 Tahun …
| ||||||
| 16 | Implementasi Program Parenting di Paud Inklusif Terpadu Kasih Bunda Bandung
| ||||||
| 17 | Upaya guru dalam mengenalkan sains pada pembelajaran anak usia dini di PAUD gugus 1 dan 2 bandung kulon
| ||||||
| 18 | Pemanfaatan Bahan Bekas dan Bahan Alam Sebagai Media dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini
| ||||||
| 19 | Implementasi Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini di TK Cerdas Mandiri Playschool Kota Bandung
| ||||||
| 20 | Persepsi Orang Tua Siswa Terhadap Pembelajaran Membaca, Menulis dan Berhitung di Taman Kanak-Kanak
| ||||||
| 21 | Early Childhood Education Management Workshop to Improve the Quality of Pos PAUD Service
| ||||||
| 22 | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Pola Abcd-Abcd Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Tutup Botol Bergambar Di Tk Kenanga
| ||||||
| 23 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Menggunakan Permainan Kartu Angka di Kelompok B PAUD Nur Insani Ngamprah Kabupaten Bandung Barat
| ||||||
| 24 | Building Blocks Play: Model Reconstruction, Teacher's Guidance and Early Childhood Creativity
| ||||||
| 25 | Contribution of Indonesia Cahaya Method to the Improvement of Early Childhood Teachers' Skills
| ||||||
| 26 | Meningkatkan Kemampuan Membilang Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Bola Bowling Rainbow
| ||||||
| 27 | Peningkatan Kemampuan Bahasa (Keaksaraan) melalui Permainan KOMIKA (Kotak Misteri Kata) pada Anak Kelompok B TK Bhinneka Bhakti Bandung
| ||||||
| 28 | Building blocks play: Model reconstruction, teacher’s guidance and early childhood creativity
| ||||||
| 29 | Building Blocks Play: Model Reconstruction, Teacher’s Guidance, and Early Childhood Creativity
| ||||||
| 30 | Teaching Competency Development for Early Childhood Education
| ||||||
| 31 | Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Pada Kegiatan Belajar di Rumah di TK X
| ||||||
| 32 | Kontribusi Pelatihan dalam Meningkatkan Keterampilan Guru Membimbing Siswa Bermain Balok
| ||||||
| 33 | Pelatihan Penggunaan Aplikasi Rencana Pembelajaran PAUD di Kota Bandung
| ||||||
| 34 | Kreativitas Guru dalam Mengembangkan Bahan Alam dan Bahan Bekas sebagai Media Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak
| ||||||
| 35 | Pemanfaatan Barang Bekas dalam Kegiatan Belajar dari Rumah untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia Dini di Kober/Tk Bunda Balita di Masa Pandemi
| ||||||
| 36 | Implementasi Manajemen PAUD Inklusi di TK Tunas Cilik Bandung
| ||||||
| 37 | Upaya meningkatkan Kemampuan Membilang Menggunakan Permainan Kartu Angka di Kelompok B Paud Nur Insani Ngamprah Kabupaten Bandung Barat
| ||||||
| 38 | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Pola Abcd-Abcd Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Tutup Botol Bergambar Di Tk Kenanga
| ||||||
| 39 | Pemanfaatan Tanaman Kopi sebagai Media Pembuatan Kolase dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus
| ||||||
| 40 | Pengenalan Huruf Hijaiyah dengan Metode Tilawati Menggunakan Kartu Huruf Hijaiyah pada Anak
| ||||||
| 41 | Implementation of the Parenting Program in Early Childhood Education in Bandung
| ||||||
| 42 | Lesson Plans Development by Application for Non-Formal Early Childhood Teacher
| ||||||
| 43 | Ketertarikan Anak Usia Dini Belajar Matematika melalui Metode Pembelajaran Cahaya Indonesia; Bermain Berbasis Buku-Merdeka Belajar
|
3.2. Scopus
| 1 | Contribution of Indonesia cahaya method to the improvement of early childhood teachersâ skills
|
3.3. Web of Science (WOS)
(data tidak ditemukan)
3.4. Buku
| 1 | Model Pembelajaran Funcalistung Cahaya Indonesia: Mengintegrasikan Tugas Perkembangan Dan Pengalaman Akademis Anak Usia Dini
| |||||||||
| 2 | Menjadi Guru PAUD Profesional rosda
| |||||||||
| 3 | Siap Menjadi Guru & Pengelola PAUD Profesional
|
3.5. Garuda
| 1 | BUILDING BLOCKS PLAY: MODEL RECONSTRUCTION, TEACHERâ≢S GUIDANCE, AND EARLY CHILDHOOD CREATIVITY
| |||
| 2 | Upaya Meningkatkan Kemampuan Membilang Menggunakan Permainan Kartu Angka di Kelompok B Paud X Ngamprah Kabupaten Bandung Barat
|
4. Matakuliah - Dosen Mengajar TA 2026/2027
4.1. Semester Ganjil
| 1 | CDB201 - PENGEMBANGAN BAHASA, INTELEKTUAL, DAN KREATIFITAS ANAK USIA DINI
| ||||||
| 2 | CBC104 - Konsep Dasar PAUD
| ||||||
| 3 | CCC105 - Konsep Dasar PAUD
| ||||||
| 4 | CBC206 - Kurikulum PAUD
| ||||||
| 5 | CCC306 - Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus
| ||||||
| 6 | CCC308 - Perencanaan Pembelajaran AUD
| ||||||
| 7 | CCC491 - KKN
| ||||||
| 8 | CCC492 - PLP KOBER & Day Care
| ||||||
| 9 | CCC493 - PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan)
| ||||||
| 10 | CCC494 - Skripsi
|
4.2. Semester Genap
(data tidak ditemukan)